• brindar un espacio virtual que estimule la comunicación global, búsqueda de información e intercambio de datos.

Los Referentes de las T.I.C. nos brindan capacitación para poder crear este Blog

Capacitando a las nuevas generaciones

   

  

Alumnos de 5º año utilizando la herramienta informática,

guiados por Mabel y Germán. Ellos están en  rticsantafe.wordpress.com

• crear espacios de encuentro
• abordar el juego como método de enseñanza

el próximo 2 de octubre se desarrollará una jornada de juegos, a inscribirse!!

Ajedrez intercurso

Juegos de mesa

El imbatible

ENCUENTRO DE JUEGOS:

Una semana antes al 02 de octubre, se reunió a los alumnos para comentarles que ese día se llevaría a cabo el primer encuentro de juegos y, también para asignarle a cada curso un color que los representaría; la distribución fue así:

*ROJO: 1º año “A”,

*CELESTE: 1º año “B”,

*AMARILLO: 2º año “A”,

*VIOLETA: 2º año “B”,

*AZUL: 3º año “A”,

*NARANJA: 3º año “B”,

*NEGRO: 4º año,

*VERDE Y BLANCO: 5º año.

También se les propuso elaborar un distintivo con el color asignado y que sea creativo.

Las actividades comenzaron a las 08:35 a.m.; el primer juego ha desarrollarse fue “Ajedrez”, pasaron a la primera ronda 3º año “B”, 1º año “A”, 2º año “B” y 5º año, se enfrentaron los cursos más chicos entre ellos y los más grandes entre sí, pero, pasaron a la final 2º y 5º, el ganador principal fue 5º.

NOTA DE COLOR:

En la final de este juego se encontraron  dos hermanos, Franco y Bruno Motta.

Otro de los juegos era “Pasa Palabras”, en el cual los alumnos por cada palabra adivinada sumaban puntos, al hacer un conteo se definió un empate entre 2º año”B” y 4º año pero el ganador fue 4º año.

Se siguieron sucediendo los juegos, en este turno le corresponde a “Cifras”, fue desarrollado a mitad de la mañana, la final se dirimió entre alumnos de 2º año “A” y alumnos pertenecientes a 5º año.

Todos estos juegos fueron interesantes y entretenidos pero el que acaparó la atención de los alumnos fue “El Imbatible”, donde en la primera ronda fue eliminado del juego 3º año “B”, en la segunda 1º año “B”, en la tercera 1º año “A”, en la cuarta 2º año “A”, en la quinta 3º año “A”, en la sexta 2º año “B”, la final quedó entre  4º año y 5º año.

Esta final se llevó a cabo el mismo día haciendo preguntas sobre nuestro pueblo; el ganador fue 4º año, representados por el color negro que hizo prevalecer su fuerza intelectual en lugar de su nota, tono lúgubre…

La jornada fue terminada a las 12:00 hs. con unas palabras de nuestra directora. Estuvo entretenido, fue educativa, interesante y, todos concordamos en que se vuelva a repetir.

• generar acciones de acompañamiento para que el alumno se sienta contenido y descubra en la escuela el afecto y apoyo

los alumnos participarán en San Genaro el martes 7 de octubre, jugando al voley

Organizado por Región IV y V:  San Genaro – Díaz – Centeno – Clason 

ENCUENTROS SANTAFESINOS DEL DEPORTE ESCOLAR:

            Este proyecto se propone brindar a los adolescentes escolarizados de toda la provincia de Santa Fe un espacio de participación deportiva centrado en la modalidad de encuentro. Entendemos los encuentros santafesinos como un espacio y un tiempo a donde concurrir para coincidir, convenir, convivir, conformar y formarse a través de cualquiera de las disciplinas deportivas.

            Con este concepto queremos brindar un cambio de sentido a las “competencias deportivas tradicionales”, centrando el encuentro a un espacio de integración social en donde TODOS los adolescentes de las escuelas públicas, privadas, técnicas, rurales y EEMPAs, puedan compartir una jornada deportiva mas allá del grado de habilidad motriz que cada uno posea.

            La propuesta de utilizar el deporte, como ámbito de encuentro, de desarrollo de vínculos y desde una concepción diferente del juego, permite introducir verdaderos valores de solidaridad y ética colectiva.

            Las convocatorias masivas, no selectivas, donde cientos de personas compiten simultáneamente descubriendo la posibilidad de complementar esfuerzos, sumar capacidades y habilidades, promueven el placer de la participación por sobre la exhibición, el disfrute del movimiento por sobre la pasividad de la observación, y el goce de lo compartido por encima de una selección que excluye la mayoría, sin rédito alguno.